恒心逐光行致远,匠心从教勤育人——芜湖市名师查全军工作室成员参加“皖美课堂”活动-k8凯发

安徽省教育科学研究院于5月29日至31日在合肥肥西实验中学举行了“教研江淮行--皖美课堂”大中小学思政课一体化教学展示与研讨活动。本次活动采取线上直播和线下观摩相结合的方式，来自全省各地市县区教研员和教师共计120余人现场参会，芜湖市名师查全军工作室研修成员通过线上线下的方式积极参与，认真学习，收获进步。

课以载道，例以传声。30日上午，简短的开幕式后，来自肥西县肥光小学的徐应阔、合肥市第四十八中学的巨威红、肥西实验高级中学的张磊和合肥工业大学的徐中慧四位教师为全省思政课教师展示了以“诚信”为主题的四节示范课。四位教师坚持教学逻辑一体化，从古到今，从个人、社会到国家，坚持循序叙事，向上育人。坚持过程评价与结果评价相统一，实现评价方式的一体化。坚持教学资源的一体化，开放本地资源，让学生感受“诚信”魅力，厚植社会主义核心价值观。坚持教师价值引导和学生主体建构相统一，引导学生从思政小课堂迈向社会大课堂，在体验中激发践行热情。随后，合肥市南门小学森林城校区的何炜、芜湖市第十二中学的王华宝和安徽警官职业学院的刘辉三位教师给予了客观中肯的点评。他们一致认为，四位教师精彩的授课不仅展示了我省思政学科教师在贯彻落实党中央国务院精神上的主动担当，为各地在思政课堂教学中落实一体化提供了新参考，开拓了新路径，启发了新思考。

理以为灯，论而导行。自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。为了启发广大思政课教师更好地理解一体化、践行一体化、认同一体化，30日下午，安徽大学教授潘金刚、合肥市思政课教研员侯新旺、安徽省中学思政课教研员王庆荣为大家带来了三场高质量的报告。报告高屋建瓴，深度解读一体化的制度渊源和理论基础。坚持理例结合，从合肥市推进一体化的教学实践出发，概而明理，括之以道。

从2023年到2024年，从肥东到肥西，查全军名师工作室成员逐光而行，珍惜每一次精进教学的美好机遇，在学习优秀同仁宝贵经验的同时，努力争上游，奋进新教学。未来，我们必将初心如磐，在立德树人道路上蹄疾步稳，追求卓越。