【主要领导解读】市教育局党委书记、局长章世海：解读《芜湖市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》-k8凯发

一、制定《行动计划》的背景和依据是什么？

为贯彻落实党中央、国务院关于办好特殊教育的要求和《国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》《安徽省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神，加快推进我市特殊教育高质量发展。 

二、实施《行动计划》的目标任务是什么？

到2025年，高质量的特殊教育体系初步建立。主要体现在普及程度显著提高，教育质量全面提升，保障机制进一步完善。

三、实施《行动计划》的主要措施有哪些？

一是拓展学段服务，加快健全特殊教育体系。具体包括持续提高残疾儿童义务教育普及水平，大力发展非义务教育阶段特殊教育。二是推进融合教育，全面提高特殊教育质量。具体包括加强普通教育和特殊教育融合，推动职业教育和特殊教育融合，促进医疗、康复、信息技术与特殊教育融合，强化融合教育资源保障。三是提升支撑能力，不断完善特殊教育保障机制。具体包括改善特殊教育办学条件，巩固完善特殊教育经费投入机制，加强教师队伍建设。

三、实施《行动计划》有哪些工作要求？

一是要加强组织领导。各县市区要高度重视特殊教育提升发展工作，提高政治站位，坚持人民立场，在党委和政府领导下，将特殊教育提升发展工作纳入重要议事日程，确保各项目标任务落到实处。二是要健全工作机制。完善多方协调联动的特殊教育推进机制，市级加强统筹，县市区严格落实主体责任，形成工作合力。三是要强化督导评估。把特殊教育改革发展情况纳入县级政府履行教育职责评价和县市区党政领导干部履行教育职责督导考核内容，作为区域义务教育优质均衡发展督导评估的重要依据之一。要加强对实施情况的指导与督查，建立激励与问责机制，确保特殊教育发展提升行动计划有效实施。