芜湖市教育局资助育人实施方案-k8凯发

发布时间:2023-12-20 11:40信息来源: 芜湖市教育局阅读次数:编辑:资助中心 字体:【  】

县市区教育局,各直属高中阶段学校(含民办),安师大附中

贯彻党的二十大报告中“完善覆盖全学段学生资助体系”工作要求,落实“立德树人”根本任务,大力推进精准资助和资助育人,不断深化学生资助育人效果,全面推动学生资助工作由保障型资助向发展型资助转变。特制定芜湖市资助育人实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,紧紧围绕“立德树人”根本任务,重点加强对家庭经济困难学生的爱国主义教育、诚信教育、感恩教育、励志教育、社会责任感教育等,强化资助育人理念,构建资助育人质量体系,深化资助育人研究,引导受助学生树立正确的世界观、人生观和价值观全面提高资助育人效果。

二、工作措施

开展结对帮扶活动各地各校要积极引导教师,特别是党员和领导干部与困难学生结对帮扶,本着“智志双扶”的原则,坚持“培养一个学生,解困一个家庭”的思路,全程跟踪帮助家庭经济困难学生,确保成长路上一人不少、一个不落。

开展主题教育活动各地各校要深入开展爱国、爱党、感恩、励志、诚信、防诈骗等方面的主题教育活动。通过报告会、演讲比赛、书画比赛、征文比赛、主题班会等丰富多彩的活动,培养学生对党和国家的感激之情、感恩之心,激发学生自立自强、勤奋创新,教育学生自觉做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。

)开展政策宣传活动。各地各校要利用资助政策“两节课”大走访等学生喜闻乐见的形式积极宣传国家资助政策。要充分利用学校软硬件设施,如宣传栏、宣传册、微信、校园网等,广泛宣传优秀学生典型事迹,以榜样力量引领和激励困难学生励志成才

)开展心理健康辅导活动。各地各校充分利用心理咨询室等阵地,开展心理帮扶,定期组织集中辅导、个体疏导等,打开学生内心世界,树立人生自信。

(五)学校自主开发资助育人活动。除上述活动之外,各地各校可结合本校实际情况,围绕资助育人总体目标,自主创新并实施具有本校特色的资助育人活动。

三、工作要求

(一)高度重视。资助育人是一项长期、系统、复杂的工程。各地各校要高度重视资助育人工作,坚持资助与育人相合,创新工作渠道,精准发力。

(二)强化落实。各地各校要因地制宜,构建包括物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励、规范管理等方面的资助育人机制,激发学生的内驱动力,促进学生在国家资助政策的关怀下成长成才。

(三)长效机制。各地各校要深入挖掘资助育人内涵,创新资助育人宣传方式,形成长效机制,将资助和育人有机融合,建立“解困-育人-成才-回馈”的资助良性循环

(四)结果反馈。要把资助育人工作纳入年终工作评价体系,并作为重要组成部分。各校要做好资助育人工作计划、总结、活动方案和图文资料等材料整理工作,并上报上级教育部门。

   

  芜湖教育局

2023年825