芜湖市教育局关于公布芜湖市教育高层次人才第三批项目(名师类)评审结果的通知-k8凯发

发布时间:2024-03-13 09:13信息来源: 芜湖市教育局阅读次数:编辑:倪雪梅 字体:【  】

各县(市)区、开发区教育局(社会事业局、教育文体局),各直属单位,安师大附中、附小、附幼:

根据《关于开展芜湖市教育高层次人才第三批项目(名师类)评审工作的通知》文件精神,经个人申报、县区初审、专家评审、公示等程序,15名卓越教师(芜湖市名师)、24名卓越教师(芜湖市学科带头人)和26名市级骨干教师申报的共计65个研究项目,被评定为芜湖市教育高层次人才第三批项目(名师类),现予以公布(名单见附件)。

 

附件:芜湖市教育高层次人才第三批项目(名师类)名单

 

芜湖市教育局

2024312

(此件主动公开)

 


附件

芜湖市教育高层次人才第三批项目(名师类)评审通过名单

序号

类别

姓名

工作单位

项目名称

1

卓越教师

(芜湖名师)

林  蓉

芜湖市中江小学

小学英语课程思政建设的实践研究

2

卓越教师

(芜湖名师)

姚金中

安徽师范大学附属小学东校区

“双减”背景下小学书法教育实践的优化研究

3

卓越教师

(芜湖名师)

汪  澜

安师大附属外国语学校

基于学习进阶的学科思政课程资源开发与实践

4

卓越教师

(芜湖名师)

王为民

安徽师范大学附属中学

中学思想政治课互动式教学的实施路径与评价机制

5

卓越教师

(芜湖名师)

张  龙

芜湖市第一中学

数学拔尖创新人才的早期识别与培养模式研究

6

卓越教师

(芜湖名师)

刘  怿

芜湖市第二中学(安澜中学)

新课程背景下中小学武术与啦啦操课程一体化建设实践研究

7

卓越教师

(芜湖名师)

刘  丽

芜湖田家炳实验中学

铸牢中华民族共同体意识的实践研究——基于数学育人功能的西藏班教育

8

卓越教师

(芜湖名师)

郝丽娟

安徽师范大学附属外国语学校

“教--评一体化”视域下初中数学作业设计的实践研究

9

卓越教师

(芜湖名师)

骆宇虹

安徽省无为中学

基于思维品质培养目标下的高中学生阅读理解能力提升策略

10

卓越教师

(芜湖名师)

程  斌

芜湖市北塘小学

新课标下小学科学“点拨—探究”课堂建构与教学具创新的实证研究

11

卓越教师

(芜湖名师)

查  斐

芜湖市育红小学

基于核心素养背景下省非遗“芜湖梨簧戏”进校园的实践研究

12

卓越教师

(芜湖名师)

唐莉梅

芜湖市北塘小学

以生为本“悦”享作业——“双减”背景下基于核心素养提升的小学英语作业设计研究与实践

13

卓越教师

(芜湖名师)

赵  俊

南瑞实验学校

“双新”背景下小学数学单元作业整体设计与实践研究

14

卓越教师

(芜湖名师)

夏  静

芜湖市汤沟中心小学

农村小学生劳动素养评价的实践研究

15

卓越教师

(芜湖名师)

张德秀

芜湖县第一中学

核心素养下中学历史课程中乡土资源的开发与应用研究

16

卓越教师(芜湖市学科带头人)

肖  玲

芜湖市电化教育馆

基于“五级联动”智慧教育平台体系的区域教育数字化转型实践研究

17

卓越教师(芜湖市学科带头人)

郭  勤

芜湖市教育科学研究所

小学信息科技跨学科主题学习项目设计实践研究

18

卓越教师(芜湖市学科带头人)

吴志强

芜湖市教育科学研究所

初高中生物学“教--评”一体化实践研究

19

卓越教师(芜湖市学科带头人)

金  奎

芜湖市教育科学研究所

小初高数学阅读课程资源的开发与教学应用研究

20

卓越教师(芜湖市学科带头人)

茆家祥

安徽师范大学附属小学 

编程教学促进学生计算思维的策略与研究

21

卓越教师(芜湖市学科带头人)

徐丽莉

芜湖荟萃中学

说好中国故事:基于中国文化意识培养的初中英语校本课程的开发与实施

22

卓越教师(芜湖市学科带头人)

王宜林

安徽师范大学附属外国语学校

“三新”背景下高中历史选•必融通复习教学的实践研究

23

卓越教师(芜湖市学科带头人)

何建国

安徽师范大学附属外国语学校

基于核心素养导向的常态课堂中科学探究要素的挖掘

24

卓越教师(芜湖市学科带头人)

唐翠华

安师大附外城东校区

核心素养导向下小学语文跨学科主题式作业设计与实施

25

卓越教师(芜湖市学科带头人)

俞晶晶

芜湖市镜湖小学

ai技术在小学美术教学中的应用与实践

26

卓越教师(芜湖市学科带头人)

马云鹏

芜湖市第二十九中学

单元视角下的初中物理结构化教学资源建设研究与实践

27

卓越教师(芜湖市学科带头人)

王  艳

芜湖高新区实验学校

核心素养培育下小学数学单元整体教学的实践研究

28

卓越教师(芜湖市学科带头人)

吴梅海

延安学校

小学语文习作教学跨学科主题学习活动的实践研究

29

卓越教师(芜湖市学科带头人)

李  晶

芜湖市鸠兹中学

基于学科大观念的英语项目化课程

30

卓越教师(芜湖市学科带头人)

梁菲菲

芜湖市皖江小学

教育数字化背景下的跨学科项目式学习的实践研究

31

卓越教师(芜湖市学科带头人)

王  玲

芜湖市翰文学校育才分校

“双减”背景下融合美育的小学语文作业设计与实践研究

32

卓越教师(芜湖市学科带头人)

张开宇

经开区教研室

基于新课标的小学语文学生思维能力提升策略研究

33

卓越教师(芜湖市学科带头人)

陈爱萍

芜湖市银湖小学

“双减”背景下小学数学智慧“生本课堂”教学评价改革研究与实践

34

卓越教师(芜湖市学科带头人)

李祥广

芜湖市银湖小学

面向新课标的小学跨学科主题学习案例开发研究

35

卓越教师(芜湖市学科带头人)

叶  俊

芜湖市高安中心小学

新课标背景下跨学科落实小学低年级信息科技学科核心素养的实践研究

36

卓越教师(芜湖市学科带头人)

桂月红

三山经开区教研室

幼儿园劳动主题园本课程的“知行合一”融合教育实践研究

37

卓越教师(芜湖市学科带头人)

沈世虎

湾沚区教师发展中心

智慧课堂环境下中小学英语精准教学模式研究

38

卓越教师(芜湖市学科带头人)

叶  华

芜湖市湾沚幸福路幼儿园

基于人工智能设备开展ai游戏化爱国课程实践研究

39

卓越教师(芜湖市学科带头人)

张雅琼

南陵县籍山镇第三完全小学

新课标下县域小学语文跨学科学习任务群的实施策略

40

芜湖市级骨干

教师

李三军

安徽师范大学附属中学

核心素养视域下历史智慧课堂教学策略及有效性研究

41

芜湖市级骨干

教师

许  敏

安徽师范大学附属中学

数字化实验与高中化学教学深度融合的实践研究

42

芜湖市级骨干

教师

律  伟

芜湖市城南实验中学

基于整合性学习的校本课程的实施与实践研究

43

芜湖市级骨干

教师

朱芃艳

安徽师范大学附属幼儿园

面向托幼一体化的学前教师核心素养指标体系研究

44

芜湖市级骨干

教师

刘  蓓

芜湖高级职业技术学校

基于1 x证书背景下中职计算机专业“岗课赛证”育人模式及跨学科融通的研究

45

芜湖市级骨干

教师

査  信

芜湖市方村中学

焦点解决短期疗法对提升农村学校特殊学生群体积极心理品质的应用研究

46

芜湖市级骨干

教师

邢  辰

芜湖市环城南路幼儿园

保育员参与式教研在幼儿园保教工作中的实践与研究

47

芜湖市级骨干

教师

柴  红

芜湖市南瑞实验学校

以“综合与实践”为主题的项目化作业的设计与实施

48

芜湖市级骨干

教师

兰  芝

芜湖市火龙岗中心学校

以陶笛进课程为依托,提升农村小学生音乐素养的研究

49

芜湖市级骨干

教师

晋启华

芜湖市银湖小学

小学班主任队伍高质量发展的研究

50

芜湖市级骨干

教师

刘  春

芜湖市城北实验小学

新课标背景下践行体育课程“学、赛、练、评”的探索与实践

51

芜湖市级骨干

教师

高昌景

芜湖市第四十中学

双减背景下初中物理作业设计的实践研究

52

芜湖市级骨干

教师

徐和俊

芜湖市小洲中心小学

基于steam理念下的小学高年级劳动课程校本化实践研究

53

芜湖市级骨干

教师

陶本友

芜湖市第四十九中学

立足智慧课堂开展大单元研究性学习的实践研究

54

芜湖市级骨干

教师

江安平

芜湖市第四十六中学

学科核心素养导向下的大单元教学研究

55

芜湖市级骨干

教师

孙  瑞

芜湖县第一中学

多角度提升高中生人文素养的实践与研究

56

芜湖市级骨干

教师

张玮宁

无为市滨湖小学

绘本在小学心理健康教育中的应用研究

57

芜湖市级骨干

教师

倪  林

无为市牛埠中心学校(本部)

“双减”背景下初中数学作业设计及创新研究

58

芜湖市级骨干

教师

钱荣欢

南陵县春谷中学

初中生物实验教学的有效性研究

59

芜湖市级骨干

教师

祝  贺

南陵县春谷中学

核心素养视域下初中道德与法治课堂教学转型的行动研究

60

芜湖市级骨干

教师

孙  斌

南陵县何湾镇中心初中

“双减”背景下初中生数学作业差异性设计与落实核心素养差异性培养的实证案例研究

61

芜湖市级骨干

教师

赵  惠

南陵县籍山镇大港完全小学

“经典诵读”校园文化下特色社团的开发与应用

62

芜湖市级骨干

教师

潘翠翠

南陵县弋江镇中心小学

“双减”背景下农村小学家校共育行动研究

63

芜湖市级骨干

教师

黄玉珍

南陵县工山镇中心小学

农村未成年人思想道德建设的实施策略与提升路径

64

芜湖市级骨干

教师

朱光胜

南陵县籍山镇中心小学

挖掘本土英雄历史事迹,编纂地方特色校本教材的行动研究

65

芜湖市级骨干

教师

洪昌盛

南陵县籍山镇中心初级中学

央馆虚拟实验在初中化学实验教学中的应用研究

 

 

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